Notre nouveau partenariat avec l’Université de Waterloo sur l’avenir de l’apprentissage et du travail
L’éducation peut être un formidable levier d’équité en ouvrant des portes et en créant de nouvelles opportunités dans la vie des gens. En tant que fier diplômée de l’Université de Waterloo, j’ai pu personnellement observer l’influence qu’une approche pédagogique avant-gardiste peut exercer sur une carrière professionnelle. Ma sœur a également étudié à Waterloo et a bénéficié des mêmes avantages. Le programme coopératif de premier plan de l’université m’a appris l’importance de l’apprentissage par l’expérience et la pratique. Actuellement, au sein de l’équipe « Technologie et société », je me consacre toujours à la conception, à la création collaborative et au prototypage de technologies audacieuses, en partenariat avec des visionnaires du domaine.
Dans un monde où la technologie évolue rapidement, il est crucial de s’assurer que l’enseignement puisse continuer à tenir sa promesse d’équité pour tous. Pour ces raisons, j’éprouve une grande joie à vous annoncer aujourd’hui un partenariat stratégique entre Google et l’Université de Waterloo. Ce partenariat permettra d’explorer le rôle de l’intelligence artificielle dans la formation et la préparation au travail. Cette collaboration combine notre expertise en IA avec l’approche éducative innovante de l’Université de Waterloo. Pour commencer, nous allons verser un million de dollars canadiens pour créer une nouvelle Chaire Google sur l’avenir du travail et de l’apprentissage, qui examinera de nouveaux paradigmes d’apprentissage et d’enseignement. Ce partenariat témoigne de notre engagement commun à réinventer l’éducation et à équiper la prochaine génération pour prospérer dans un monde dominé par l’IA.
La professeure Edith Law sera la première titulaire de la chaire Google sur l’avenir du travail et de l’apprentissage. Elle est une enseignante en informatique renommée et directrice générale de l’institut « Future of Work Institute de l’Université de Waterloo. Elle est connue pour ses idées novatrices sur la promotion de la collaboration entre l’être humain et l’intelligence artificielle, dans le but d’accroître la créativité. Elle collaborera étroitement avec des étudiants et des chercheurs pour développer des technologies d’apprentissage assistées par l’IA et pour aborder certaines des questions clés auxquelles font face les établissements d’enseignement actuellement : Comment préparer au mieux les étudiants à des emplois qui n’existent pas encore? Comment peut-on adapter l’expérience d’apprentissage pour répondre aux besoins des apprenants, quel que soit leur lieu? Comment peut-on garantir que les apprenants soient suffisamment préparés pour entrer sur le marché du travail dans un monde en constante évolution?
Apprendre par la pratique : atelier Futures Lab
Au cœur de ce partenariat se trouve les Laboratoires sur l’avenir : Atelier de prototypage d’IA. Cet atelier est unique en son genre : il est conçu pour que les étudiants s’impliquent activement dans le processus de développement. Plusieurs fois par année, des équipes interdisciplinaires d’étudiants se réuniront avec des professeurs de l’Université de Waterloo et des mentors de Google. Le but est de créer de nouveaux prototypes d’apprentissage basés sur l’IA, en utilisant des outils tels que Gemini et IA Studio.
Le 6 octobre, les étudiants se lanceront dans un atelier collaboratif pour créer des prototypes de pointe. Ils bénéficieront de commentaires en temps réel pendant qu’ils surmonteront des obstacles à l’intersection de l’apprentissage et de l’IA. Cette approche pratique aidera les étudiants à développer leur esprit critique et à imaginer le rôle de l’IA dans l’éducation et la société. L’activité prendra fin par un symposium au cours duquel les élèves exposeront leurs réalisations et échangeront leurs réflexions.
Notre engagement continu envers Waterloo
Notre collaboration avec l’Université de Waterloo remonte à plusieurs années. Notre partenariat témoigne de notre engagement conjoint à exploiter la technologie de manière éthique, dans le but d’accélérer l’apprentissage. Ensemble, nous avons créé Kids on Campus, qui permet à des élèves de quatrième année de venir passer une journée à l’université et de participer à des activités axées sur les STIM. Google a également contribué au programme Women in Computer Science (WiCS) de l’université. Plus récemment, nous avons travaillé en collaboration avec Jimmy Lin et l’Institut des données et de l’intelligence artificielle de l’université pour organiser une journée dédiée à l’IA pour les enseignants du primaire et du secondaire.
L’Université de Waterloo est réputée comme étant la meilleure université canadienne en informatique et en intelligence artificielle, et pour offrir l’un des meilleurs programmes d’informatique au monde. De plus, le bureau de Google à Kitchener-Waterloo est notre plus grand centre d’ingénierie au Canada. Il contribue activement à la création de produits Google, tels que Google Cloud AI, Google Workspace et Android XR, qui sont utilisés à l’échelle mondiale.
Le partenariat entre l’expertise de Google en intelligence artificielle et la réputation académique de l’Université de Waterloo est sur le point de donner naissance à des expériences d’apprentissage révolutionnaires. Ces initiatives visent à relever les défis cruciaux auxquels font face les enseignants et les étudiants à l’échelle mondiale. Nous avons hâte de partager les résultats de recherche ainsi que les prototypes ingénieux créés par les laboratoires d’apprentissage, alors que nous contribuons à façonner l’avenir du travail au Canada et partout dans le monde.
